CBO 239220
Mato Grosso/MT
Jornada típica: 20h semanais
Novo CAGED/eSocial/Mentoring
Quanto ganha Professor de Alunos com Deficiência Múltipla no estado do Mato Grosso?
O salário de contratação de Professor de Alunos com Deficiência Múltipla no estado do Mato Grosso é R$ 2.096/mês (mediana das admissões dos últimos 6 meses), com jornada típica de 20h semanais. Para ver salário de contratação, salário base e rendimento total de Professor de Alunos com Deficiência Múltipla em qualquer cidade, por nível e porte, acesse o Mentoring Search.
Também conhecido como: Professor de aluno surdo-cego; Professor de ensino especial na área de deficiência múltipla ; Professor em educação especial de DMu (deficiências múltiplas)
Salário de contratação de Professor de Alunos com Deficiência Múltipla no estado do Mato Grosso
É o salário pago a quem foi contratado nos últimos 6 meses. Metade das contratações paga acima e metade abaixo da mediana. Os extremos da faixa ficam na plataforma.
Tabela salarial de contratação de Professor de Alunos com Deficiência MúltiplaSalário de contratação para a jornada de 20 horas semanais no estado do Mato Grosso.
Custo para a empresa?
R$ 3.563
Salário líquido?
R$ 1.932
Movimentações do mercado (últimos 6 meses)
Movimentação é a soma das admissões e dos desligamentos formais do cargo.
Salário contratual declarado nas admissões do Novo CAGED/eSocial, sem horas extras, comissões variáveis ou benefícios. Custo para a empresa estimado como o salário mais encargos CLT; líquido estimado com INSS e IRRF de 2026.
Salário de contratação por nível
Salário pago a quem foi contratado nos últimos 6 meses, em até cinco níveis de senioridade, com quartis, idade média, tempo de empresa e quantidade de trabalhadores.
Salário de contratação por nível de Professor de Alunos com Deficiência Múltipla
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Salário base por nível
Salário contratual de quem já trabalha na função, por nível de senioridade, com quartis, idade média, tempo de empresa e quantidade de trabalhadores.
Salário base por nível de Professor de Alunos com Deficiência Múltipla
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Rendimento total por nível
Remuneração mensal de quem já trabalha na função, incluindo os adicionais recorrentes, por nível de senioridade.
Rendimento total por nível de Professor de Alunos com Deficiência Múltipla
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Turnover por nível
Turnover anualizado, admissões, desligamentos e saldo de cada nível de senioridade.
Turnover por nível de Professor de Alunos com Deficiência Múltipla
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Perfil de quem trabalha como Professor de Alunos com Deficiência Múltipla
Salário de contratação: Mato Grosso x Brasil
O salário de contratação de Professor de Alunos com Deficiência Múltipla no estado do Mato Grosso (R$ 2.096) é 54% abaixo da mediana nacional de contratação da mesma ocupação (R$ 4.514).
Descubra mais sobre Professor de Alunos com Deficiência Múltipla
Professor de Alunos com Deficiência Múltipla nas capitais
Curitiba/PRBelo Horizonte/MGMacapá/APSalvador/BAMaceió/ALSão Paulo/SPPorto Alegre/RSRio de Janeiro/RJManaus/AMBelém/PARecife/PEFortaleza/CEPalmas/TONatal/RNFlorianópolis/SCBoa Vista/RRRio Branco/AC
Professor de Alunos com Deficiência Múltipla em outros estados
Acre/ACAlagoas/ALAmapá/APAmazonas/AMBahia/BACeará/CEEspírito Santo/ESGoiás/GOMaranhão/MAMato Grosso do Sul/MSMinas Gerais/MGParaná/PRParaíba/PBPará/PAPernambuco/PEPiauí/PIRio Grande do Norte/RNRio Grande do Sul/RSRio de Janeiro/RJRoraima/RRSanta Catarina/SCSergipe/SESão Paulo/SPTocantins/TO
Profissões relacionadas
O que faz Professor de Alunos com Deficiência Múltipla?
Segundo a Classificação Brasileira de Ocupações (CBO), Professor de Alunos com Deficiência Múltipla pertence ao grande grupo 'PROFISSIONAIS DAS CIÊNCIAS E DAS ARTES', subgrupo principal 'PROFISSIONAIS DO ENSINO', subgrupo 'OUTROS PROFISSIONAIS DO ENSINO NÃO CLASSIFICADOS ANTERIORMENTE' e família 'Professores de educação especial' (CBO 2392).
Descrições atualizadas: na Mentoring temos as descrições atualizadas de todos os cargos. Nestas páginas gratuitas mostramos apenas as descrições da CBO. Conheça o Search.
Atuar No Processo De Ensino-Aprendizagem
- Ensinar as atividades de vida diária (AVD)
- Ensinar as atividades de vida autônoma
- Ministrar aulas de orientação para o trabalho
- Desenvolver atividades profissionalizantes com os alunos
- Orientar estágios dos alunos
- Acompanhar treinamento do aluno em empresas
- Ensinar conteúdos das disciplinas curriculares
- Alfabetizar em braile
- Ensinar o uso do sorobã para cálculos matemáticos
- Corrigir trabalhos dos alunos
- Desenvolver atividades dos diferentes componentes curriculares em libras e língua portuguesa
- Trabalhar com comunicação aumentativa e alternativa
- Trabalhar com recursos da linguagem da informática
- Participar das atividades do programa de integração sensorial
- Ensinar o uso de objetos de referência
- Ensinar atividades recreativas
- Realizar atividades para orientação e mobilidade
- Ensinar a organizar os objetos de referência para antecipar as atividades diárias
- Ensinar língua portuguesa
- Realizar atividades lúdicas visando interação sócio-afetiva
- Orientar trabalho em sala de leitura
Avaliar as Necessidades Educacionais Dos Alunos
- Identificar as necessidades de aprendizagem dos alunos
- Encaminhar alunos para avaliações específicas
- Avaliar conhecimento do aluno iniciante
- Analisar os resultados das avaliações dos profissionais de outras áreas
- Participar do processo de avaliação dos aspectos psicomotor e cognitivo do aluno
- Avaliar estilos e rítmos de aprendizagem dos alunos
- Avaliar comunicação expressiva dos alunos
- Avaliar comunicação receptiva dos alunos
- Participar da avaliação da comunicação expressiva dos alunos
- Participar da avaliação da comunicação receptiva dos alunos
- Elaborar instrumentos de avaliação
- Avaliar rendimento escolar
Preparar Materiais Pedagógicos e Recursos Específicos
- Transcrever textos em tinta para o braile
- Gravar textos em diferentes suportes (fitas, multimídia etc)
- Transcrever textos em tipos ampliados
- Transcrever à tinta textos em braile dos alunos
- Criar texturas, relevos que transmitam conhecimentos
- Elaborar material visual para alunos
- Criar materiais para comunicação alternativa
- Preparar materiais de auto-contraste
- Preparar pistas visuais para contextualização de ambientes
- Criar materiais didático-pedagógicos
- Confeccionar materiais didático-pedagógicos
- Preparar materiais com adaptações motoras e posturais
- Adaptar jogos pedagógicos em braile e em tipos ampliados
Participar Da Elaboração Do Projeto Político-Pedagógico Da Escola
- Participar do planejamento de atividades de integração escola-família-comunidade
- Elaborar plano de aulas
- Participar da elaboração do plano de ensino
- Selecionar atividades e recursos físicos e materiais
- Adequar o currículo às necessidades dos alunos
- Participar da elaboração do currículo escolar
- Planejar programas de intervenção educacional individual
- Planejar componentes curriculares de acordo com ano/ciclo
- Planejar atividades extra-classe
- Planejar a avaliação do processo de ensino-aprendizagem
- Definir conteúdos escolares
- Analisar propostas pedagógicas
- Analisar novas teorias para implementação prática
- Analisar bibliografias sobre síndromes e patologias
- Elaborar projetos de atendimento de jovens e adultos
- Elaborar projetos de estimulação essencial
Participar Do Desenvolvimento De Diferentes Programas De Atendimento Educacional
- Elaborar programas de atendimento educacional
- Implementar programas de atendimento educacional
- Prestar assessoria à comunidade escolar
- Estabelecer parcerias com as famílias
- Elaborar projetos com instituições não escolares
- Desenvolver atividades funcionais que envolvam a comunidade
- Preparar atividades funcionais que envolvam a comunidade
- Estabelecer parcerias com equipes multidisciplinares
- Prestar serviços de apoio pedagógico especializado nas diferentes modalidades de ensino
- Atuar em programas de estimulação essencial
- Atuar em programas de habilitação educacional
- Atuar em programas de reabilitação educacional
- Participar de programas de inclusão escolar
- Realizar atividades pedagógicas e culturais em hospitais
- Elaborar códigos de interação social
- Elaborar programas de atendimento a jovens e adultos
Pesquisar Sobre Temas De Interesse Da Área
- Estudar as propostas da legislação educacional
- Estudar abordagens de comunicação aumentativa e alternativa
- Pesquisar o uso de tecnologias
- Pesquisar bibliografia sobre síndromes e patologias
- Participar de projetos de pesquisa
- Elaborar projetos de pesquisa
- Pesquisar temas de educação especial
- Pesquisar língua escrita de sinais
- Pesquisar experiência visual e espacial de surdos e surdocegos
Participar De Atividades Pedagógico-Administrativas
- Participar de reuniões pedagógicas
- Elaborar relatórios
- Elaborar registros de avanços dos alunos
- Avaliar os resultados dos projetos
- Coordenar curso
- Registrar notas e conteúdos em diários de classe
- Participar de conselhos de classe
- Encaminhar o aluno para oficinas protegidas, profissionalizantes ou ocupacionais
- Indicar instituições para práticas de ensino profissionalizante
- Encaminhar o aluno para treinamento em empresas
- Encaminhar aluno para ensino regular
- Encaminhar o aluno para o mercado de trabalho
- Dirigir instituições de atendimento de alunos com necessidades especiais de aprendizagem
- Coordenar pedagogicamente instituições de atendimento de alunos com necessidades especiais de aprend
Divulgar Conhecimentos Da Área
- Divulgar a língua de sinais para a comunidade
- Ministrar palestras e cursos
- Participar de palestras e cursos
- Participar da organização de eventos sobre prevenção
- Participar de fóruns de saúde e educação
- Participar da elaboração de informativos sobre prevenção
- Participar da elaboração de informativos sobre formas de comunicação
- Trabalhar o tema do preconceito em diferentes tipos de eventos
- Participar da organização de seminários, fóruns e outros eventos
- Conceder entrevistas aos meios de comunicação de massa
- Participar da elaboração de textos sobre temas da área
- Contribuir para a elaboração de revistas, jornais e boletins informativos
- Organizar exposições dos trabalhos dos alunos
- Divulgar os resultados dos projetos de pesquisas
- Divulgar a língua escrita de sinais para a comunidade
Formar Profissionais Para Atuação Na Área
- Preparar a comunidade para interagir com pessoas com necessidades educacionais especiais
- Orientar voluntários para educação especial em comunidades
- Preparar a comunidade para uso do braile
- Preparar professores para classes de inclusão
- Preparar profissionais para atuação educacional em hospitais
- Formar guia-intérprete para surdocego
- Prepara comunidade para uso de técnicas de orientação e mobilidade
- Preparar instrutores para atuação na formação profissionalizante do aprendiz
Demonstrar Competências Pessoais
- Demonstrar capacidade de interpretar a língua de sinais
- Demonstrar capacidade de trabalhar em equipe
- Participar das associações da área
- Demonstrar capacidade de reconhecer as próprias limitações
- Proceder com ética
- Demonstrar tolerância
- Demonstrar flexibilidade
- Demonstrar capacidade de observação
- Demonstrar criatividade
- Demonstrar capacidade de improvisação
- Participar de associações da categoria
- Recorrer a legislação sobre os direitos das pessoas com necessidades especiais de aprendizagem
- Demonstrar capacidade de estudo e pesquisa
- Dominar braile
- Dominar língua de sinais
- Dominar diferentes formas de comunicação
- Demonstrar capacidade de trabalhar com ensino individualizado
- Demonstrar capacidade de articular diferentes realidades
- Demonstrar capacidade de trabalhar com as diferenças
- Demonstrar capacidade de administrar frustações
- Demonstrar capacidade de planejamento
- Demonstrar capacidade de liderança
- Demonstrar capacidade de motivar o outro
- Dominar conteúdos e metodologias da área
- Demonstrar capacidade de dirigir estabelecimentos de ensino
- Demonstrar capacidade de coordenação pedagógica de estabelecimentos de ensino
- Estudar a língua escrita da língua de sinais
Perguntas frequentes
Quanto ganha Professor de Alunos com Deficiência Múltipla no estado do Mato Grosso?
O salário de contratação de Professor de Alunos com Deficiência Múltipla no estado do Mato Grosso é R$ 2.096/mês (mediana das admissões dos últimos 6 meses), com jornada típica de 20h semanais. Para ver salário de contratação, salário base e rendimento total de Professor de Alunos com Deficiência Múltipla em qualquer cidade, por nível e porte, acesse o Mentoring Search.
Qual a diferença entre salário de contratação, salário base e rendimento total?
Salário de contratação é o que foi pago a quem foi admitido nos últimos 6 meses. Salário base é o salário contratual de quem já trabalha na função. Rendimento total é a remuneração mensal dessas pessoas, incluindo os adicionais recorrentes. Tratar um pelo outro distorce decisões de remuneração; a Mentoring mostra os três, estratificados em até cinco níveis de senioridade.
Qual a carga horária para Professor de Alunos com Deficiência Múltipla no estado do Mato Grosso?
20 horas semanais.
Qual o custo para a empresa de contratar Professor de Alunos com Deficiência Múltipla no estado do Mato Grosso?
Estimamos em R$ 3.563 por mês: o salário de contratação mais encargos CLT.
Qual o salário líquido de Professor de Alunos com Deficiência Múltipla no estado do Mato Grosso?
Estimamos em R$ 1.932 por mês, descontando INSS e IRRF de 2026 do salário de contratação.
Como o salário de contratação de Professor de Alunos com Deficiência Múltipla no estado do Mato Grosso se compara à mediana nacional?
O salário de contratação de Professor de Alunos com Deficiência Múltipla no estado do Mato Grosso (R$ 2.096) é 54% abaixo da mediana nacional de contratação da mesma ocupação (R$ 4.514).
Qual o código CBO de Professor de Alunos com Deficiência Múltipla?
O código CBO de Professor de Alunos com Deficiência Múltipla é 239220.
Por que a Mentoring usa mediana e não média?
Porque a mediana não é distorcida por um pequeno número de salários muito altos ou muito baixos: metade dos profissionais ganha até esse valor, metade ganha mais.