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Professor de disciplinas pedagógicas no ensino médio

 Quanto ganha Professor de disciplinas pedagógicas no ensino médio em Passo Fundo/RS? Veja o salário

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Salário base, carga horária e rotatividade de Professor de disciplinas pedagógicas no ensino médio em Passo Fundo/RS

 Salário Base

R$ 5.064
mensais

 Carga horária

20 hs
semanais

 Rotatividade

entre
5% e 45%

 O salário-base médio de Professor de disciplinas pedagógicas no ensino médio em Passo Fundo/RS é R$ 5.064, com uma carga horária típica de 20hs semanais. Este valor representa o salário-base contratual declarado, sem incluir horas extras, comissões variáveis ou benefícios.


 Faixa de Rotatividade (turnover anualizado): entre 5% e 45%.
Conheça o turnover exato e as tabelas salarias completas acessando a Mentoring.

Passo Fundo/RS é a 263ª cidade que mais emprega Professor de disciplinas pedagógicas no ensino médio no Brasil, entre 286 municípios com dados.

 Como está o emprego para Professor de disciplinas pedagógicas no ensino médio em Passo Fundo/RS?

Houve a contratação formal de 5 trabalhadores para esta ocupação em Passo Fundo/RS, nos últimos 6 meses.

 Consulta realizada através da Pesquisa Salarial da Mentoring. Esta página foi gerada em 16/09/2026.



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 Quais as atividades de Professor de disciplinas pedagógicas no ensino médio?

Professor de disciplinas pedagógicas no ensino médio está classificado no grupo ocupacional ESPECIALISTAS — conjunto de cargos com semelhanças relevantes em complexidade do trabalho, responsabilidades essenciais, senioridade e requisitos exigidos. Saiba mais sobre avaliação e classificação de cargos.

GRUPO OCUPACIONAL

  • ESPECIALISTAS

COMPETÊNCIAS

  • GERAÇÃO E DISSEMINAÇÃO DE CONHECIMENTO: Capacidade para desenvolver estudos e pesquisas agregadores de conhecimentos relevantes e aplicáveis a organização, bem como contribuir para disseminá-los internamente e aos públicos de interesse
  • LIDERANÇA TÉCNICA: Capacidade de influir tecnicamente, no desempenho e na obtenção de resultados da sua área de atuação, transmitindo aos colegas conhecimentos, orientações e instruções
  • RELACIONAMENTO INTERPESSOAL: Habilidade de interagir de forma eficaz, respeitosa e construtiva com outras pessoas, estabelecendo e mantendo relações positivas baseadas em confiança, empatia e colaboração.
  • CRIATIVIDADE: A capacidade de criar e perceber coisas novas, gerar novas maneiras de fazer tarefas e reinventar métodos, produtos, formas de trabalhar
  • CAPACIDADE DE RESOLVER PROBLEMAS: Ser capaz de resolver uma gama de problemas dos clientes ou da área, coletando e analisando informações para discutir soluções e chegar à mais adequada delas.

ATRIBUIÇÕES

  1. Promover o aprendizado significativo nas disciplinas pedagógicas do ensino médio
  2. Estimular a curiosidade e o pensamento crítico dos alunos em sala de aula
  3. Avaliar o progresso dos alunos e fornecer feedback construtivo para seu desenvolvimento
  4. Atuar como mentor inspirando os alunos a alcançarem seu potencial acadêmico e pessoal
  5. Estruturar e implementar programas e projetos educacionais na área pedagógica
  6. Liderar tecnicamente discussões e comissões sobre metodologias de ensino
  7. Orientar a melhoria de processos de ensino-aprendizagem e práticas pedagógicas
  8. Preparar e consolidar materiais didáticos, avaliações e relatórios de desempenho
  9. Desenvolver estudos e pesquisas para aprimorar métodos e resultados educacionais
  10. Acompanhar e analisar resultados de programas pedagógicos da instituição
  11. Disseminar conhecimento pedagógico entre alunos, colegas e equipes técnicas
  12. Realizar atividades em consonância com normas e procedimentos educacionais da organização
  13. Estruturar planos de aula alinhados às políticas e metas da área de atuação

CONHECIMENTOS

  • EDUCAÇÃO: campo científico e social que abrange teorias, práticas, políticas e processos de formação humana em contextos formais e informais
  • PEDAGOGIA: disciplina que investiga os fundamentos, objetivos e métodos da educação como prática social e cultural
  • DIDÁTICA: área de conhecimento voltada aos princípios, métodos e organização do ensino em diferentes níveis de escolaridade
  • PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: teorias psicológicas sobre desenvolvimento cognitivo, afetivo, social e processos de aprendizagem
  • CURRÍCULO: concepções, estruturas e organização de conteúdos, competências e habilidades na educação básica
  • AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: modelos, instrumentos e critérios para diagnóstico, acompanhamento e mensuração do desempenho escolar
  • METODOLOGIAS DE ENSINO: abordagens teórico-práticas e estratégias didáticas aplicadas ao ensino médio
  • POLÍTICAS EDUCACIONAIS: arcabouço normativo, diretrizes e programas que orientam o sistema educacional brasileiro
  • TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS: recursos digitais, plataformas e ferramentas de mediação pedagógica no contexto escolar

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 Quais regiões mais empregam Professor de disciplinas pedagógicas no ensino médio?

em todo o Brasil
47.504 trabalhadores
Belo Horizonte/MG
7.161 trabalhadores
São Paulo/SP
5.146 trabalhadores
Curitiba/PR
1.409 trabalhadores
Rio de Janeiro/RJ
1.309 trabalhadores
Brasília/DF
687 trabalhadores
Salvador/BA
607 trabalhadores
Recife/PE
535 trabalhadores
Juiz de Fora/MG
475 trabalhadores
Porto Alegre/RS
466 trabalhadores
Sorocaba/SP
428 trabalhadores
Santos/SP
426 trabalhadores
São Bernardo do Campo/SP
375 trabalhadores
Ribeirão Preto/SP
338 trabalhadores
Campinas/SP
291 trabalhadores
Santo André/SP
287 trabalhadores
Jundiaí/SP
283 trabalhadores
Natal/RN
280 trabalhadores
Vitória/ES
272 trabalhadores
Mogi das Cruzes/SP
265 trabalhadores
São José dos Campos/SP
262 trabalhadores
Cuiabá/MT
246 trabalhadores
Piracicaba/SP
240 trabalhadores
Fortaleza/CE
228 trabalhadores
Maceió/AL
223 trabalhadores
Volta Redonda/RJ
221 trabalhadores
Goiânia/GO
218 trabalhadores
Florianópolis/SC
212 trabalhadores
João Pessoa/PB
200 trabalhadores