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Professor de psicologia do ensino superior

 Quanto ganha Professor de psicologia do ensino superior em Caxias do Sul/RS? Veja o salário

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Salário base, carga horária e rotatividade de Professor de psicologia do ensino superior em Caxias do Sul/RS

 Salário Base

R$ 14.791
mensais

 Carga horária

20 hs
semanais

 Rotatividade

entre
5% e 45%

 O salário-base médio de Professor de psicologia do ensino superior em Caxias do Sul/RS é R$ 14.791, com uma carga horária típica de 20hs semanais. Este valor representa o salário-base contratual declarado, sem incluir horas extras, comissões variáveis ou benefícios.


 Faixa de Rotatividade (turnover anualizado): entre 5% e 45%.
Conheça o turnover exato e as tabelas salarias completas acessando a Mentoring.

Caxias do Sul/RS é a 7ª cidade que mais emprega Professor de psicologia do ensino superior no Brasil, entre 22 municípios com dados.

 Como está o emprego para Professor de psicologia do ensino superior em Caxias do Sul/RS?

Houve a contratação formal de 6 trabalhadores para esta ocupação em Caxias do Sul/RS, nos últimos 6 meses.

 Consulta realizada através da Pesquisa Salarial da Mentoring. Esta página foi gerada em 11/09/2026.



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 Quais as atividades de Professor de psicologia do ensino superior?

Segundo a Classificação Brasileira de Ocupações (CBO), Professor de psicologia do ensino superior pertence ao grande grupo 'Profissionais das ciências e das artes', subgrupo principal 'Profissionais do ensino', subgrupo 'Professores do ensino superior' e família 'Professores de ciências humanas do ensino superior' (CBO 2347).

  • MINISTRAR AULA
    • Apresentar conteúdos de disciplinas
    • Provocar reflexões
    • Promover debates
    • Discutir textos
    • Responder perguntas
    • Organizar seminários
    • Formular questões
    • Indicar bibliografia
    • Utilizar recursos audiovisuais
    • Realizar atividades em laboratórios e oficinas
    • Realizar experiências extra-sala
    • Controlar freqüência
  • DESENVOLVER ATIVIDADES DE PESQUISA E EXTENSÃO
    • Elaborar projetos de pesquisa
    • Elaborar projetos de extensão
    • Elaborar trabalhos científicos
    • Divulgar resultados
    • Coordenar projetos de pesquisa
    • Coordenar projetos de extensão
    • Orientar pesquisadores
    • Elaborar relatórios
    • Selecionar recursos humanos
    • Supervisionar atividades de campo
    • Avaliar execução de pesquisa
    • Captar recursos para pesquisa e extensão
    • Executar pesquisas
    • Prestar serviços à comunidade
    • Avaliar execução de atividades de extensão
    • Identificar demandas da sociedade
    • Trabalhar com a comunidade
    • Participar de eventos técnico-científicos
    • Organizar publicações
  • ORIENTAR TRABALHOS ACADÊMICOS
    • Orientar construção de objeto de pesquisa
    • Orientar formulação do projeto
    • Acompanhar execução do projeto
    • Sugerir bibliografia
    • Realizar reuniões de orientação
    • Avaliar produção do orientado
    • Preparar orientando para exame de qualificação
    • Preparar orientando para defesa do trabalho
    • Examinar produto final
  • PREPARAR AULAS
    • Elaborar plano de aula
    • Realizar leituras
    • Organizar atividades didáticas
    • Atualizar dados e informações conjunturais
    • Rever bibliografia
    • Elaborar textos
    • Elaborar material didático
  • ELABORAR PLANO DE ENSINO
    • Definir objetivos da disciplina
    • Definir metodologia
    • Selecionar bibliografia
    • Avaliar ementas e programas
    • Pesquisar bibliografia
    • Montar cronograma
    • Prever formas de avaliação
    • Selecionar recursos didáticos
    • Definir atividades extra-sala
    • Definir critérios de avaliação
    • Acompanhar desenvolvimento de planos de ensino
    • Definir ementas e programas
  • SUPERVISIONAR ESTÁGIOS
    • Identificar campos de estágio
    • Elaborar programas e projetos de estágio
    • Acompanhar atividades de estágio
    • Propor a realização de convênios e parcerias
    • Fiscalizar a aplicação das normas de estágio
    • Orientar iniciação ao exercício profissional
    • Avaliar iniciação ao exercício profissional
  • AVALIAR PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM
    • Elaborar instrumentos de avaliação
    • Aplicar instrumentos de avaliação
    • Analisar resultados de avaliações
    • Readequar processo de ensino-aprendizagem
    • Rever prática docente
    • Avaliar provas
    • Comentar resultados de avaliações
    • Verificar freqüência
    • Avaliar participação em classe e extraclasse
    • Avaliar trabalhos acadêmicos programados
    • Examinar relatórios de campo
  • PARTICIPAR DE PROCESSOS DE SELEÇÃO E AVALIAÇÃO
    • Selecionar candidatos ao ingresso em cursos de pós-graduação
    • Selecionar candidatos em concursos
    • Examinar monografias, teses e dissertações
    • Avaliar currículos e memoriais
    • Participar da elaboração de editais para concursos
    • Argüir candidatos à titulação
    • Julgar trabalhos acadêmicos
  • PRESTAR ASSESSORIA TÉCNICO-CIENTÍFICA
    • Emitir laudos e pareceres técnicos
    • Emitir parecer sobre textos para fins de publicação
    • Assessorar projetos de instituições
    • Prestar consultoria
    • Dar entrevistas
  • EXERCER ATIVIDADES ACADÊMICO-ADMINISTRATIVAS
    • Participar de órgãos colegiados
    • Coordenar núcleos, programas, laboratórios e oficinas
    • Organizar eventos acadêmicos
    • Chefiar departamentos acadêmicos
    • Coordenar cursos
    • Gerenciar recursos financeiros e materiais
    • Integrar comissões
    • Coordenar programas de estágio
    • Orientar formação de acervos
    • Propor minutas de editais, portarias e resoluções
    • Prestar contas dos recursos financeiros
  • CONSTRUIR PROJETOS POLÍTICO-PEDAGÓGICOS
    • Definir perfil profissional
    • Construir currículo do curso
    • Definir política de capacitação docente
    • Definir perfil dos alunos
    • Identificar perfil dos docentes
    • Definir perfil dos docentes
    • Construir política de estágio
    • Definir linhas de pesquisa e extensão
    • Definir diretrizes de avaliação do curso
  • DEMONSTRAR COMPETÊNCIAS PESSOAIS
    • Manter-se atualizado
    • Demonstrar capacidade de argumentação
    • Demonstrar capacidade de reflexão
    • Demonstrar capacidade de síntese
    • Demonstrar capacidade de expressão oral
    • Demonstrar capacidade de redação
    • Demonstrar capacidade de problematizar
    • Demonstrar capacidade de estabelecer interlocuções
    • Demonstrar capacidade de observação
    • Demonstrar capacidade de motivação
    • Demonstrar capacidade de mobilização
    • Demonstrar capacidade de contextualização
    • Demonstrar capacidade de polemização
    • Demonstrar capacidade de lidar com a diversidade
    • Demonstrar criatividade
    • Exercer papéis de cidadania

  •  Ocupações relacionadas

    Professor de psicologia do ensino superior faz parte da família 'Professores de ciências humanas do ensino superior' (CBO 2347), que tem 10 ocupações relacionadas.

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     Quais regiões mais empregam Professor de psicologia do ensino superior?

    em todo o Brasil
    1.771 trabalhadores
    São Paulo/SP
    180 trabalhadores
    Recife/PE
    103 trabalhadores
    Belo Horizonte/MG
    73 trabalhadores
    Rio de Janeiro/RJ
    69 trabalhadores
    Santo André/SP
    59 trabalhadores
    Niterói/RJ
    54 trabalhadores
    Caxias do Sul/RS
    34 trabalhadores
    Petrópolis/RJ
    31 trabalhadores
    Teresópolis/RJ
    29 trabalhadores
    Jundiaí/SP
    21 trabalhadores
    Marília/SP
    20 trabalhadores
    Santa Maria/RS
    20 trabalhadores
    Vassouras/RJ
    18 trabalhadores
    Salvador/BA
    16 trabalhadores
    Ilhéus/BA
    14 trabalhadores
    Apucarana/PR
    14 trabalhadores
    Limeira/SP
    13 trabalhadores
    Três de Maio/RS
    12 trabalhadores
    Guarulhos/SP
    10 trabalhadores
    Blumenau/SC
    9 trabalhadores
    Itabirito/MG
    6 trabalhadores