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Professor de artes do espetáculo no ensino superior

 Quanto ganha Professor de artes do espetáculo no ensino superior no Brasil?

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Salário base, salário de admissão, carga horária e rotatividade de Professor de artes do espetáculo no ensino superior no Brasil

 Salário Base

R$ 4.631
mensais

 Salário de Admissão

R$ 7.393
mensais

 Carga horária

40 hs
semanais

 Rotatividade

entre
0% e 30%

 O salário-base médio de admissão para Professor de artes do espetáculo no ensino superior no Brasil é R$ 7.393, com uma carga horária típica de 40hs semanais.
Considerando todos os profissionais já empregados na função (não só os recém-contratados), o salário-base médio geral de Professor de artes do espetáculo no ensino superior no Brasil é R$ 4.631 — -37% a mais que o salário de admissão. Este valor representa o salário-base contratual declarado, reajustado pela inflação da categoria, sem incluir horas extras, comissões variáveis ou benefícios.


 Faixa de Rotatividade (turnover anualizado): entre 0% e 30%.
Conheça o turnover exato e as tabelas salarias completas acessando a Mentoring.

 Como está o emprego para Professor de artes do espetáculo no ensino superior no Brasil?

Houve a contratação formal de 42 trabalhadores para esta ocupação no Brasil, nos últimos 6 meses.

 Consulta realizada através da Pesquisa Salarial da Mentoring. Esta página foi gerada em 06/07/2026.



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 Quais as atividades de Professor de artes do espetáculo no ensino superior?

Segundo a Classificação Brasileira de Ocupações (CBO), Professor de artes do espetáculo no ensino superior pertence ao grande grupo 'Profissionais das ciências e das artes', subgrupo principal 'Profissionais do ensino', subgrupo 'Professores do ensino superior' e família 'Professores de artes do ensino superior' (CBO 2349).

  • ATUAR NO ENSINO DA ARTE
    • Preparar aulas teóricas e práticas
    • Ministrar aulas teóricas e práticas
    • Orientar alunos em pesquisas e produções artísticas
    • Supervisionar alunos em estágios
    • Prestar atendimento a alunos
    • Avaliar alunos
    • Coordenar grupos de estudo
  • PLANEJAR CURSOS
    • Definir objetivos de cursos
    • Elaborar ementas
    • Identificar pré-requisitos
    • Definir carga horária
    • Encaminhar pedido de aprovação de novos cursos
    • Definir grades curriculares
    • Definir programas de cursos
  • DESENVOLVER PESQUISA EM ARTES
    • Sistematizar conhecimentos em artes
    • Analisar arte, obra de arte e experiência estética
    • Pesquisar a história da arte, a sociologia da arte e a estética
    • Analisar processos de criação artística
    • Analisar processos de recepção artística
    • Desenvolver novas abordagens de criação artística
    • Articular a arte com outras áreas do conhecimento
    • Definir metodologias de pesquisa em artes
    • Elaborar projetos de pesquisa
    • Coordenar grupos de pesquisa
    • Concretizar, em trabalhos acadêmicos, os resultados de pesquisas
    • Concretizar, em realizações artísticas, os resultados de pesquisas
    • Difundir resultados de pesquisa
  • DIVULGAR CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS EM ARTES
    • Dar palestras e conferências
    • Publicar textos teóricos, críticos e de divulgação
    • Apresentar trabalhos em seminários, colóquios e congressos
    • Dar entrevistas
    • Participar de debates na mídia
    • Coordenar publicações
    • Participar de conselhos editoriais
  • COORDENAR ATIVIDADES DE EXTENSÃO EM ARTES
    • Organizar exposições
    • Organizar festivais e mostras
    • Programar espetáculos
    • Organizar seminários, colóquios e congressos
    • Organizar oficinas e mini-cursos
    • Ministrar oficinas e mini-cursos
    • Constituir equipes de trabalho
    • Participar de comissões julgadoras de concursos artísticos
    • Realizar curadoria
    • Programar palestras e conferências
  • EXERCER ATIVIDADES ACADÊMICO-ADMINISTRATIVAS
    • Participar de bancas de defesa de tese e dissertação
    • Participar de bancas de concurso
    • Coordenar comissões
    • Participar de comissões
    • Dimensionar infra-estrutura de apoio
    • Solicitar infra-estrutura de apoio
    • Participar de seminários colóquios e congressos
    • Avaliar currículos, cursos e disciplinas
    • Elaborar testes de aptidão para seleção de alunos
    • Elaborar testes de aptidão para técnicos e outros profissionais
    • Coordenar cursos
    • Elaborar relatórios
  • ASSESSORAR ATIVIDADES ACADÊMICO-ADMINISTRATIVAS
    • Supervisionar produções de natureza artística
    • Assessorar instituições artístico-culturais
    • Emitir pareceres
    • Assessorar organizações governamentais e não-governamentais
    • Assessorar entidades de ensino
    • Prestar consultoria
    • Assessorar a mídia
    • Assessorar editoras
    • Assessorar agências financiadoras de pesquisa
    • Assessorar grupos artísticos
    • Participar da definição de políticas culturais
  • DEMONSTRAR COMPETÊNCIAS PESSOAIS
    • Demonstrar atitude crítica
    • Demonstrar capacidade de criar soluções novas
    • Trabalhar de forma multidisciplinar
    • Demonstrar percepção estética
    • Demonstrar capacidade de especulação e experimentação
    • Demonstrar capacidade pedagógica
    • Demonstrar capacidade de condução de pesquisa
    • Trabalhar em equipe

  •  Ocupações relacionadas

    Professor de artes do espetáculo no ensino superior faz parte da família 'Professores de artes do ensino superior' (CBO 2349) e tem salário-base de admissão 6% abaixo da média das 3 ocupações dessa família.

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     Quais regiões mais empregam Professor de artes do espetáculo no ensino superior?

    em todo o Brasil
    863 trabalhadores
    Rio de Janeiro/RJ
    68 trabalhadores