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Professor de nível médio na educação infantil

 Quanto ganha Professor de nível médio na educação infantil no Brasil?

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Salário base, salário de admissão, carga horária e rotatividade de Professor de nível médio na educação infantil no Brasil

 Salário Base

R$ 3.692
mensais

 Salário de Admissão

R$ 2.954
mensais

 Carga horária

44 hs
semanais

 Rotatividade

entre
30% e 60%

 O salário-base médio de admissão para Professor de nível médio na educação infantil no Brasil é R$ 2.954, com uma carga horária típica de 44hs semanais.
Considerando todos os profissionais já empregados na função (não só os recém-contratados), o salário-base médio geral de Professor de nível médio na educação infantil no Brasil é R$ 3.692 — 25% a mais que o salário de admissão. Este valor representa o salário-base contratual declarado, reajustado pela inflação da categoria, sem incluir horas extras, comissões variáveis ou benefícios.


 Faixa de Rotatividade (turnover anualizado): entre 30% e 60%.
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 Como está o emprego para Professor de nível médio na educação infantil no Brasil?

Houve a contratação formal de 10.103 trabalhadores para esta ocupação no Brasil, nos últimos 6 meses.

 Consulta realizada através da Pesquisa Salarial da Mentoring. Esta página foi gerada em 06/07/2026.



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 Quais as atividades de Professor de nível médio na educação infantil?

Segundo a Classificação Brasileira de Ocupações (CBO), Professor de nível médio na educação infantil pertence ao grande grupo 'Técnicos de nivel médio', subgrupo principal 'Professores leigos e de nível médio', subgrupo 'Professores de nível médio na educação infantil, no ensino fundamental e no profissionalizante' e família 'Professores de nível médio na educação infantil' (CBO 3311).

  • ENSINAR ALUNOS
    • Cantar músicas
    • Criar espaço para brincadeiras
    • Brincar com os alunos
    • Contar estórias
    • Dramatizar estórias e músicas
    • Desenvolver atividades artísticas
    • Modelar massas e argila
    • Colar materiais
    • Recortar materiais
    • Desenhar
    • Pintar
    • Escrever letras e números
    • Ensinar culinária
  • ORIENTAR A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO
    • Conversar com alunos (roda da conversa)
    • Construir regras com os alunos
    • Apresentar regras da escola
    • Desenvolver capacidades motoras
    • Desenvolver capacidades emocionais
    • Desenvolver capacidades intelectuais
    • Trabalhar dificuldades e potencialidades dos alunos
    • Explicar atividades propostas
    • Orientar atividades artísticas
    • Orientar atividades com jogos e brinquedos
    • Orientar atividades de desenho
    • Orientar manuseio de materiais (tesoura, lápis etc.)
    • Ler textos
    • Elaborar estórias com alunos
    • Mostrar filmes
    • Comentar filmes
    • Administrar biblioteca circulante
    • Desenvolver atividades com informática
    • Promover a criatividade e a curiosidade
    • Promover criatividade e curiosidade
    • Promover aquisição de conhecimentos do mundo, de espaços, do meio ambiente, dos objetos ao redor e dos elementos culturais
  • CUIDAR DOS ALUNOS
    • Observar estado geral dos alunos (higiene, saúde etc.)
    • Orientar higiene pessoal
    • Servir alimentação aos alunos
    • Alimentar os alunos
    • Supervisionar refeições
    • Auxiliar alunos na colocação de peças de vestuário
    • Trocar fralda dos alunos
    • Trocar roupa dos alunos
    • Dar banho nos alunos
    • Supervisionar entrada e saída dos alunos
    • Supervisionar recreio
    • Supervisionar momento do sono e descanso
    • Acompanhar alunos em eventos extracurriculares
    • Trocar roupa de cama
    • Acompanhar alunos em cursos extraclasses
  • ELABORAR PROJETOS PEDAGÓGICOS
    • Analisar necessidades do aluno e da comunidade
    • Investigar interesse do aluno
    • Debater projeto com direção e coordenação
    • Determinar parâmetros do projeto
    • Pesquisar materiais e recursos disponíveis
    • Definir atividades pedagógicas
    • Especificar materiais de ensino-aprendizagem
    • Elaborar cronograma
    • Apresentar projeto aos alunos
  • PLANEJAR AÇÕES DIDÁTICAS
    • Definir objetivos da ação didática
    • Definir conteúdo pedagógico das áreas de conhecimento
    • Definir técnica de trabalho (estratégias)
    • Definir métodos de avaliação
    • Planejar o roteiro de aula
    • Selecionar material didático
    • Criar jogos e brincadeiras
    • Visitar locais para eventos extracurriculares
    • Selecionar eventos e atividades extracurriculares
    • Reestruturar estratégias
    • Preparar ações de ensino (brincadeiras, atividades artísticas)
  • AVALIAR DESEMPENHO DOS ALUNOS
    • Observar a socialização
    • Observar a linguagem
    • Observar o desenvolvimento motor
    • Observar o raciocínio lógico
    • Corrigir atividades
    • Avaliar atividades dos alunos
  • PREPARAR MATERIAL PEDAGÓGICO
    • Solicitar material pedagógico
    • Comprar material pedagógico
    • Confeccionar material pedagógico
    • Utilizar sucata
    • Reciclar material
    • Identificar material pedagógico
    • Limpar material
  • ORGANIZAR O TRABALHO
    • Participar da definição do horário
    • Organizar espaços em geral
    • Organizar espaço para momento do sono e descanso
    • Organizar sala de aula
    • Organizar material pedagógico
    • Organizar pastas de atividades dos alunos
    • Organizar eventos na escola
    • Organizar eventos extracurriculares
    • Limpar sala de aula e mobiliário
    • Conferir cadastro dos alunos
    • Participar da elaboração de calendário escolar
  • COMUNICAR-SE
    • Reunir-se com a coordenação e a direção
    • Participar de reuniões com demais profissionais da escola
    • Discutir plano de aula com coordenação e direção
    • Convocar pais e responsáveis
    • Reunir-se com pais e responsáveis
    • Registrar observações
    • Preencher diário de classe
    • Prencher agenda
    • Discutir resultados dos projetos
    • Preencher fichas de avaliação
    • Elaborar relatórios
    • Encaminhar alunos para outros profissionais
    • Supervisionar o trabalho do auxiliar de desenvolvimento infantil (adi)
    • Orientar adi sobre cuidado, monitoramento e orientação de crianças
  • DEMONSTRAR COMPETÊNCIAS PESSOAIS
    • Participar da associação de pais e mestres
    • Participar de conselhos
    • Estabelecer vínculos
    • Demonstrar criatividade
    • Autoavaliar-se
    • Atualizar-se
    • Demonstrar paciência
    • Demonstrar senso de organização
    • Demonstrar afetividade
    • Demonstrar versatilidade
    • Demonstrar sensibilidade
    • Contornar situações adversas
    • Trabalhar em equipe
    • Interagir com a comunidade
    • Demonstrar autocontrole
    • Participar de eventos de qualificação profissional
    • Servir como referencial de conduta
    • Demonstrar capacidade de observação

  •  Ocupações relacionadas

    Professor de nível médio na educação infantil faz parte da família 'Professores de nível médio na educação infantil' (CBO 3311) e tem salário-base de admissão 21% acima da média das 2 ocupações dessa família.

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     Quais regiões mais empregam Professor de nível médio na educação infantil?

    em todo o Brasil
    61.093 trabalhadores
    São Paulo/SP
    6.502 trabalhadores
    Rio de Janeiro/RJ
    4.076 trabalhadores
    Belo Horizonte/MG
    1.888 trabalhadores
    Porto Alegre/RS
    1.875 trabalhadores
    Curitiba/PR
    1.376 trabalhadores
    Caxias do Sul/RS
    1.324 trabalhadores
    Betim/MG
    1.252 trabalhadores
    Fortaleza/CE
    831 trabalhadores
    Salvador/BA
    784 trabalhadores
    Brasília/DF
    703 trabalhadores
    Uberlândia/MG
    627 trabalhadores
    Franca/SP
    615 trabalhadores
    Maceió/AL
    609 trabalhadores
    Niterói/RJ
    600 trabalhadores
    São Gonçalo/RJ
    581 trabalhadores
    Juiz de Fora/MG
    573 trabalhadores
    Canoas/RS
    532 trabalhadores
    Recife/PE
    516 trabalhadores
    Santos/SP
    472 trabalhadores
    Guarulhos/SP
    446 trabalhadores
    Goiânia/GO
    428 trabalhadores
    Gravataí/RS
    427 trabalhadores
    Natal/RN
    411 trabalhadores
    São José dos Campos/SP
    398 trabalhadores
    Duque de Caxias/RJ
    397 trabalhadores
    Contagem/MG
    365 trabalhadores
    Manaus/AM
    358 trabalhadores
    Londrina/PR
    358 trabalhadores
    São Bernardo do Campo/SP
    350 trabalhadores